Ποιος δίνει το δικαίωμα στη Συνομοσπονδία Γονέων να βασανίζει την παιδεία με τα καμώματα της; Ποιος έδωσε αρμοδιότητα στους γονείς να αποφασίζουν για το σύστημα αξιολόγησης, το σύστημα πρόσβασης στα πανεπιστήμια και για τη γλώσσα διδασκαλίας στα πανεπιστήμια; Και από που αντλούν το θράσος να απειλούν με κλείσιμο τα σχολεία;

Γράφει ο Λοίζος Αντωνίου

Αληθινή ιστορία. Πολύ πρόσφατα ένας διευθυντής δημόσιου σχολείου, στη Λευκωσία, δέχτηκε αίτημα από το σύνδεσμο γονέων του σχολείου του για συνάντηση. Ο Διευθυντής δέχτηκε ευχαρίστως και την επομένη παρέλαβε ένα ηλεκτρονικό μήνυμα με τα καμιά δεκαριά θέματα που ήθελαν να συζητήσουν μαζί του οι γονείς. 

Τα περισσότερα καθαρά εκπαιδευτικού χαρακτήρα. Πήρε την πέννα ο διευθυντής και τράβηξε μία μουντζούρα πάνω από τα περισσότερα θέματα που πρότειναν οι γονείς γράφοντας ιδιοχείρως πως αυτά ΔΕΝ είναι δουλειά σας. Η διεύθυνση του σχολείου, είναι δουλειά του Διευθυντή, της ομάδας του και του καθηγητικού συλλόγου. Τελεία!

Η συνάντηση αναβλήθηκε και όταν οι γονείς κατάλαβαν ότι η παρέμβαση τους δεν θα περνούσε δέχτηκαν να συναντήσουν τον διευθυντή και να συζητήσουν για τα παζαράκια και κάποιες  φιλανθρωπικές εκδηλώσεις του σχολείου.

Με αυτό τον τρόπο ένας διευθυντής με προσωπικότητα και σεβασμό στον ρόλο του,  έβαλε στη θέση του τον σύνδεσμο γονέων. 

Έχοντας υπόψη μου αυτή την πραγματική ιστορία διερωτώμαι: Το υπουργείο, η βουλή, τα κόμματα, γιατί δεν μπορούν να συμπεριφερθούν ανάλογα;

Γιατί δεν μπορούν να πουν στους γονείς ότι ο σύνδεσμος γονέων μαθητών της μέσης εκπαίδευσης δεν μπορεί και δεν θα έχει  λόγο (άκουσον-άκουσον), στο σύστημα πρόσβασης στα ανώτερα ιδρύματα, και αν θα είναι αγγλική η γλώσσα διδασκαλίας ή αλαμπουρνέζικη;

Βεβαίως αυτή η στρέβλωση, δεν είναι σημερινή. Χρόνια τώρα για ότι γίνει στα σχολεία απαραιτήτως θα πρέπει να ενημερωθεί και να συμμετέχει στις συζητήσεις μεταξύ πολλών άλλων και η Συνομοσπονδία Συνδέσμου Γονέων. Τους καλεί στο γραφείο της η υπουργός, στη βουλή για να μην πω και στην Προεδρία.

Πριν από ένα χρόνο, πάλι τα ίδια είχαμε, συζητώντας για το σχέδιο αξιολόγησης των μαθητών, όπου οι γονείς αποφάσισαν ότι οι εξετάσεις τετραμήνων είναι απαράδεκτο πράγμα που κουράζει τα παιδιά. Πρότειναν δε και δικό τους σύστημα με το οποίο ασχολούνταν με τη βαρύτητα της γραπτής εξετάσεως, τις μορφές αξιολόγησης, τη βαρύτητα και τους τρόπους της προφορικής αξιολόγησης, το πρόγραμμα των εξετάσεων και άλλα ων ουκ έστιν αριθμός. 

Μέχρι και κίνητρα για να καταστεί το επάγγελμα του εκπαιδευτικού περισσότερο ελκυστικό κατέθεσαν. 

Κάθονται εμπειρογνώμονες να συζητήσουν, κάθονται και οι γονείς και η άποψη τους έχει την ίδια βαρύτητα.

Και φτάνουμε στο σήμερα όπου η Συνομοσπονδία Γονέων απειλεί, ότι μόνο πάνω από το πτώμα της θα περάσει το νομοσχέδιο για τα αγγλόφωνα προγράμματα των δημοσίων πανεπιστημίων. Πρυτάνεις και ολόκληρες ακαδημαϊκές κοινότητες τους εξηγούν ότι η θέση τους είναι παράλογη, αλλά αυτοί μόνο ξέρουν… επειδή είναι γονιοί. 

Λες και όταν γίνεσαι καθηγητής πανεπιστημίου υποβάλλεσαι σε βασεκτομή. 

Απειλούν ακόμη ότι θα κλείσουν τα σχολεία! Σοβαρά; Και πως δηλαδή μπορεί να κλείσει τα σχολεία ο Σύνδεσμος γονέων; 

Υπάρχει παράγοντας της συνομοσπονδίας που θα σταθεί στην πύλη να μην επιτρέψει σε παιδιά να μπουν στις τάξεις; 

Μπορεί ο Πρόεδρος της Συνομοσπονδίας Γονέων να μπει σε σχολείο και να ζητήσει από καθηγητή να αποχωρήσει από την έδρα;

Να το δω αυτό και να δω μετά που θα πάνε να σταθούν οι λαικιστές εκπρόσωποι τους.

*Τα όσα γράφονται στα ενυπόγραφα Άρθρα - Άποψης εκφράζουν μόνο τον Συγγραφέα τους και δεν αποτελούν θέσεις της OffsiteNews.