Ο “οιστρικός κύκλος” προβολής σε ΜΜΕ, από τις εκάστοτε Προεδρίες, τα εκάστοτε κοινοβουλευτικά κόμματα, τους εκάστοτε υπουργούς και βουλευτές και ανεξάρτητους θεσμικούς αξιωματούχους είναι εμφανής τα τελευταία χρόνια.
Μέσα στο πάθος της αυτοπροβολής, ισοπεδώνονται τα πάντα. Θεσμοί, διαδικασίες, συνεργασίες, άτυποι “νόμοι” ήθους και κανονισμοί.
Πρωταγωνιστές των πιό πάνω στρεβλώσεων, είναι οι ίδιοι, (ευτυχώς όχι όλοι), που έχουν ταχθεί να είναι θεματοφύλακες του χαρτοφυλακίου που καλούνται να διαχειριστούν. Είτε είναι Πρόεδροι του κράτους, είτε μέλη του Υπουργικού Συμβουλίου και της Νομοθετικής Εξουσίας, είτε ανεξάρτητοι αξιωματούχοι.
Οι επικοινωνιολόγοι μπήκαν για καλά στην πολιτική ζωή του τόπου, εδώ και περίπου 25 χρόνια, αν δεν κάνουμε λάθος.
Η παρουσία τους μάλλον ωφέλησε το πάγιο αίτημα της κοινωνίας για διαφάνεια. Φαίνεται ότι έπεισαν τους “πελάτες” τους ότι θα πρέπει να προβάλλονται.
Επομένως από την εποχή του “σκοταδισμού” μπήκαμε σε μία αχαλίνωτη έκθεση πράξεων και έργων ανεξάρτητα ποιότητας.
Έπεισαν οι επικοινωνιολόγοι τους πολιτικούς ότι επιβάλλεται να έχουν επαφή με την κοινωνία και ο πιό αποτελεσματικός τρόπος για να προβάλλουν θέσεις, επιχειρήματα και πολιτικές είναι μέσω των ΜΜΕ.
“Μετρ” αυτής της διαδικασίας αναδείχθηκε ο τέως Γενικός Ελεγκτής Οδυσσέας Μιχαηλίδης. Είτε συμφωνούσε κάποιος μαζί του, είτε όχι.
Ακόμη και σήμερα επικρίνεται για το γεγονός ότι “κατέστησε ΜΜΕ εκφραστικό του όργανο”. Είναι ο ισχυρισμός των επικριτών του.
Φαίνεται όμως ότι το δρόμο που χάραξε ο Οδυσσέας ως προς την προβολή των διαχειριστικών του ελέγχων, της κριτικής που ασκούσε σε άλλους θεσμικούς αξιωματούχους και γενικότερα της επιλεκτικής δημοσιοποίησης των τεκταινόμενων, τον ακολουθούν και άλλοι θεσμοί.
Ζούμε στο χώρο των ΜΜΕ και έχουμε παραστάσεις.
Η Brief εντόπισε την περασμένη Παρασκευή, μία θεσμική και αντιδεοντολογική συμπεριφορά. Αυτή τη φορά από το Υπουργείο Παιδείας.
Διαβάσαμε το πρωί της ίδιας μέρας ότι η Υπουργός έχει προγραμματίσει συνάντηση με τις ηγεσίες των εκπαιδευτικών οργανώσεων για να τους επιδώσει προσχέδιο πρότασης για το νέο σύστημα αξιολόγησης.
Την ίδια ώρα η πρόταση ήταν ήδη δημοσιοποιημένη σε καθημερινή εφημερίδα, επτά ώρες πριν τη συνάντηση της Υπ. Παιδείας με τους εκπαιδευτικούς της εταίρους.
Φυσικά ουδέν μεμπτό για τους δημοσιογράφους της εν λόγω εφημερίδας, οι οποίοι έκαναν πολύ καλά δουλειά τους.
Είχαν την πρόταση και την αποκάλυψαν. Αυτό θα κάναμε και εμείς και το κάνουμε! Ζούμε από την είδηση. Αν δεν έχουμε ειδήσεις, πάμε σπίτι μας!
Το μείζον θέμα που εγείρεται όμως, είναι η ασέβεια που έχει επιδείξει το Υπ. Παιδείας προς τις εκπαιδευτικές οργανώσεις. Προς τους εκπαιδευτικούς του εταίρους, με τους οποίους θα συνεργήσει για να επιλύσει τα σοβαρά προβλήματα που ταλανίζουν την Παιδεία.
Είναι με αυτές τις οργανώσεις που η πολιτική προϊσταμένη του Υπουργείου θα κάνει τις μεταρρυθμιστικές τομές στο σύστημα αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και όχι μόνο.
Χωρίς τον ανάλογο σεβασμό προς τους εκπαιδευτικούς δεν θα πετύχει στο έργο της.
Ο στοιχειώδης σεβασμός, η στοιχειώδης δεοντολογική πρακτική, ο κώδικας συμπεριφοράς μεταξύ του εκάστοτε Υπουργού με τους κοινωνικούς του εταίρους, είναι η κορωνίδα των καλώς νοούμενων συμφερόντων της Πολιτείας.
“Είναι απαράδεκτη, προσβλητική και αντιδεοντολογική η διαρροή της πρότασης, πριν αυτή επιδοθεί στις ηγεσίες των εκπαιδευτικών οργανώσεων” τόνισε ο Δημήτρης Ταλιαδώρος Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ, όταν κλήθηκε από την Brief να σχολιάσει το όλο γεγονός.
Εμείς δεν θα προσθέσουμε περισσότερο. Ο αναγνώστης ας κρίνει.
Η πρόταση δεν βρισκόταν στα χέρια των εκπαιδευτικών οργανώσεων όταν αυτή έβλεπε το φως της δημοσιότητας.
Η Υπουργός, σύμφωνα με χθεσινό ρεπορτάζ της Brief, εμφανίστηκε απολογητική προς τις εκπαιδευτικές οργανώσεις στο πλαίσιο της συνάντησης τους.
Ισχυρίστηκε ότι η πρόταση δεν έφυγε από το γραφείο της και ότι την είχαν και κάποιοι άλλοι συνεργάτες της.
Πολύ σωστά ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ την κάλεσε να διεξάγει έρευνα.
Άλλωστε, εαν δεν είναι από το γραφείο της που έφυγε, σημαίνει ότι κάποιοι εκ των συνεργατών της την εκθέτουν.
Το ρεπορτάζ λέει ότι δεν σχολίασε καν την υπόδειξη του Δ. Ταλιαδώρου. Την παρέκαμψε. Και ο καθείς μπορεί να κρίνει.
Δυστυχώς, δεν είναι μόνο το Υπ. Παιδείας που χρησιμοποιεί προσφιλές πρακτικές που προσβάλλουν θεσμικές διαδικασίες.
Αυτό το οποίο θα θέλαμε να υποδείξουμε στους συμμετέχοντες στα σώματα λήψεως αποφάσεων του κράτους, είναι ότι οι αρχαίοι ημών σοφοί πρότασαν πως μία ευνομούμενη πολιτεία, ενισχύεται μόνο μέσω της κατάλληλης παιδείας, σεβασμού και αγωγής των πολιτών της.
Στην προκειμένη περίπτωση, επιδείχθηκε ο ανάλογος προσήκων σεβασμός από τον θεσμό;
Του Λεύκου Χρίστου
*Τα όσα γράφονται στα ενυπόγραφα Άρθρα - Άποψης εκφράζουν μόνο τον Συγγραφέα τους και δεν αποτελούν θέσεις της OffsiteNews.
